книжка ГДЗ по математике 4 классов Рудницкая В.Н. все 2 части

примеры стран, где можно увидеть тесную взаимосвязь между регулированием и
вовлечение студентов.
Закон об образовании от 1991 года введены механизмы по привлечению студентов в жизни школ
все три уровня образования в Польше. К их числу относятся выборы
Представители класса, студенческий совет и участие студентов в школьной доски.
Кроме того, в Норвегии образования Закон 1998 введен институт представителей класса, советов
студент а также представители студентов в координационных органов
Как показано на рисунке 2.10, этих двух стран (которые в дополнение к представителям студентов
предоставлено консультативную роль для большинства вопросов в пределах компетенции органов
Управление школы) имеют самый высокий уровень участия студентов в выборах
школа: это 95% студентов в Польше и 90% в Норвегии. В других странах, не являющихся государствами
отношения между регулированием и уровнем захвата студента.
Например, в Болгарии в 1991 году был принят закон о народном образовании, который создал
механизмы вовлечения учащихся в жизни начальное, неполное среднее и вторичный
степень. Кроме того, студенты часто действуют как консультативные органы в другую школу. однако
расчетный уровень захвата студента является одним из самых низких в странах Европы: только
половина (52%) студентов утверждает, что участие в школьном выборов.
В свою очередь, Швеция имеет высокий уровень студентов обязательств (85%), хотя
такое участие способствует маленькие формальные правила, принятые на уровне
центральный. Программы шведских образования для школ и поздние стадии обязательным
ступени образования четко подчеркнуть демократический характер и с участием школьной системы,
но они никогда не определить средства, с помощью которых школы должны реализации этих целей.