задачник 2007 Мордковича по алгебре «профильный уровень» 10 класс

обучение демократической гражданственнос ти. Целью этой новой сети, запущенный в 2010 году,
и функционировани е двух с половиной лет, чтобы позволить директорам школ с целью обмена знаниями
и методы обучения в этой области. Сетевые действия включают организацию семинаров,
суммирование
В этой главе приведено краткое описание процесса, с тем чтобы отдельные Участник
Европейский гражданское образование с требованиями существующих учителей и директоров школ, а
обучение и поддержка в процессе эксплуатации, что пока его работа может рассчитывать
учителей. Был ли анализ национальных руководящих принципов по выполнению задач школ в
в связи с гражданского образования и школьной культуры, а также поддержку, которую они могут рассчитывать,
понимая направление в школах.
С этой главы результате трех основных выводов.
Во-первых, навыки, необходимые для проведения гражданского образования в школах
Ядро в основном общем и средние школы являются особенными
квалификации субъекта. В средних школах поле гражданского образования, как правило,
в сочетании с программами обучения истории преподавателей- специалистов, географии, философии,
этика / религии, социальные науки или экономики. В нескольких странах требуют, чтобы все
стремящихся учителей средней школы имеют опыт в развитии образования
гражданство. Обучение специалистов преподавателей обществоведения
не имеет ничего общего — такая возможность существует в Австрии — в процессе обучения без отрыва от производства
— И Соединенное Королевство (Англия) — на основе аспирантуру.
Во-вторых, полностью квалифицированн ые преподаватели в большинстве европейских стран возможность
Кредит на различных типах курсов профессионально й подготовки в области гражданского образования.
Кроме того, в большинстве развитых многочисленных инициатив и программ поддержки учителей образования
гражданство (например формальным признаком, сайты, листовки). курсы повышения
учебные и другие программы и инициативы не всегда приводят только органам образования —
Они могут создавать и участвовать в их реализации различных организаций, в том числе специализированные
ассоциации, неправительстве нные организации и учреждения частного сектора.
В-третьих, из-за важности продвижения гражданского образования на уровне школы,
создание соответствующег о школьной культуры и активное участие всех членов сообщества
школа, в некоторых странах выдаются конкретные рекомендации о роли школы в этот
Процесс. По этой причине, школ иногда помогает от специальной подготовки
специальные программы для директоров и / или в виде других учебных курсов для
Обучение.