Бум искать

Решебник Зошит Інформатика 6 клас шестиклассник Морзе Интернет онлайн

 Найменування: Зошит Інформатика
Автори: Українська
Видавник: Киев, «Освiта»
Рік публикації: 2014
Формат даних: PDF
Тип: Книга (електронний посібник)
Всього тут сторінок: 64
Урок предмета: Зошит Інформатика
Клас: 6
Читати на gdzmy Интернет онлайн:

   Така особиста ідентичність далеко не завжди призводить до появи ідентичності поетичної. Про поетичної ідентичності говорять лише тоді, коли у віршах безпосередньо відбивається погляд на світ і поезію, характерний для тієї частини суспільства, до якої відносить себе поет. Поет усвідомлює свою приналежність до певної суспільної групи і регулярно говорить від її особи - так що його вірші завдяки вираженою в них ідентичності утворюють загальний контекст з текстами інших поетів, проявляющіхту ж ідентичність. Зошит Інформатика 6 клас Морзе

Ця спільність завжди помітна читачеві, навіть якщо в віршах не виражено прямо загальне «ми» і вони залишаються глибоко особистими, розкриваючи особистість з певного боку.

   Важливо розуміти різницю між ідентичністю і суб'єктом. Суб'єкт може виражатися по-різному в залежності від художнього завдання поета, а ідентичність в тих випадках, коли вона виражена явно, зазвичай однорідна і не настільки значно змінюється від тексту до тексту.

   Вираз ідентичності легко сплутати смаскойролевой поезії - особливим видом поетичного суб'єкта. Поет, який використовує маску, також може говорити від імені певної групи, певного поетичного «ми», але при цьому маска обирається поетом для конкретного тексту або конкретної групи текстів і не відображає той соціальний і культурний контекст, в якому дійсно існує поет. Найчастіше вона, навпаки, виражає деяку підкреслено «екзотичну» ситуацію.

   Відмінність поетичної маски від ідентичності можна розглянути на прикладі циклу віршів Арсенія Ровинского про Резо Схолії - вигаданому персонажі з псевдокавказскім ім'ям (схолія- це грецьке слово, що позначає коментар переписувача на полях древньої рукописи, співзвучне деяким грузинським прізвищами, а ім'я Резо - скорочена форма грузинського імені Реваз). Використання цієї підкреслено штучної і ігровий маски дозволяє поетові поєднувати в рамках одного тексту всі стереотипи про Кавказ, поширені в російській літературі і кінематографі: *** кинджал мені позичили іноверцизане будь відкривав я дверцисолёних дев мадерою угощална білої бабку літав в Форосетеперь навколо Свалявський вокзалв долині дикої серед ведмідь і скалпод снігом я фіалку відшукав [263]

   Зошит Інформатика 6 клас Морзе

У цьому вірші вознікаютвіноікінжал, характерні для класичної російської літератури прикмети кавказького побуту, а такж е підкреслюється любвеобильность персонажа (солоних дев мадерою пригощав), ще один стереотип про кавказьких чоловіків. Друга строфа цього тексту малює вже іншу ситуацію: Резо Схолія, мабуть, виявляється трудовим мігрантом в Москві (звідси виникає Савеловський вокзал, який обслуговує тільки приміські напрямки) і інтерпретує своє становище за допомогою ремінісценції з Пушкіна: долина дікаявознікает з рядка «Одного разу мандруючи серед долини дикої », що відкриває вірш« Мандрівник », яке присвячене заспокоєнню, котрий чекає суб'єкт цього вірша на небесах після довгої і многотрудного життя. Для Резо такий рай зосереджений в стереотипному Кавказі першої строфи.

   Зошит Інформатика 6 клас Морзе

У цьому розділі ми більше не будемо торкатися пристрою поетичних масок: нас будуть цікавити різні типи ідентичностей - вікова, гендерна, етнічна, соціальна і т. Д. При цьому в різних культурах на перший план виходять різні ідентичності: наприклад, для сучасної поезії Америки і Західної Європи першочергову роль відіграє етнічна і гендерна ідентичність, для російської поезії XIX - ХХ століть - соціальна і т. д. Однак в російської поезії в тій чи іншій мірі присутній вираз всіх цих типів.

   Читаємо і розмірковуємо 6.1Анна Горенко, 1972-1999

   Переклад з європейського

Решебник Зошит Інформатика 6 клас шестиклассник Морзе Интернет онлайн