Бум искать

новий Англійська мова 3 клас Несвіт Интернет онлайн

 Найменування: Несвіт А.М.
Мова цього підручника: Українська
Видавець друку: Генеза
Рік публикації: 2014
Підручник у форматі: PDF
Тип: Книга
Сторінок в підручнику: 978-966-11-0331-2
Урок Урок предмета: Англійська мова
Клас: 3
Читати gdzmy.ru Интернет онлайн:

Але це знання стане в нагоді і пересічному читачеві, тому що кожна людина стоїть перед необхідністю краще зрозуміти свого часу. Зрозуміло, не менш важливо і знайомство з поетичною класикою, яка тому і класика, що одночасно належить своїй епосі і нам, нащадкам. Значить, в ній потрібно вміти розділяти предмети минулого (про яке теж не заважає знати і розуміти більше) - і загальні для різних епох риси.

Англійська мова 3 клас Несвіт

  1. Який буває поезія? 2.1.Нарратівная і лірична поезія Будь читач поезії знає, що в деяких віршах розповідається якась історія, а в інших нічого подібного не відбувається. Вірші першого типу називають наративних (від лат.narratio- 'розповідь'), а другого - ліричними. Обидва цих типу поезії існують з найдавніших часів: завжди були вірші, які розповідають історію, найчастіше довго і докладно (як поеми Гомера), а були короткі вірші, які зосереджувалися на почуттях і відчуттях поета. Ліричних віршів в будь-якій літературі істотно більше, ніж наративних, - як правило, вони коротше і пишуться частіше. Однак в більш ранні епохи в центрі уваги читачів виявляються здебільшого саме наративні твори ( «Божественна комедія» Данте, пушкінський «Євгеній Онєгін»). У наративних віршах увагу читача зосереджено на тому, про чемрассказивает автор, в ліричних - на тому, яквін розповідає, на самій його мови. Тому для ліричних віршів особливо важливо понятіесуб'екта- того, хто говорить з нами за допомогою поетичного тексту і чиїми очима ми бачимо те, що в цьому тексті зображено (4. Хто говорить в поезії? Поет і суб'єкт).

Англійська мова 3 клас Несвіт

Саме особливості суб'єкта створюють неповторний світ ліричного вірша - хоча якась історія може бути розказана і в ньому (елемент наративного часто присутня в ліриці Миколи Некрасова, Олександра Блока, Євгенія Рейна і багатьох інших російських поетів). У наративної поезії суб'єкт перетворюється врассказчіка (ілінарратора): іноді такий оповідач тільки викладає якусь історію (як, наприклад, в баладах Василя Жуковського), і ми майже не помічаємо його присутності, іноді ділиться власними враженнями від подій, що викладають і навіть розмовляє з читачем . Так надходить Пушкін в «Євгенії Онєгіні», коли описує свого героя: *** Онєгін, добрий мій приятель, Народився на берегах Неви, Де, може бути, народилися виІлі блищали, мій читач; Там колись гуляв і я: Але шкідливий північ для мене. [257] Грань між оповідачем і суб'єктом може бути тонкою: наприклад, тоді, коли погляд оповідача на те, що відбувається настільки ж важливий, як те, що він розповідає, він зближується або навіть збігається з суб'єктом. Наративна поезія може нагадувати сюжетну прозу - в ній також присутні розгортається сюжет, персонажі, котрі вступають один з одним в якісь відносини, і т. П. Найвідоміше наративний поетичний твір в російській поезії, «Євгеній Онєгін» Пушкіна, недарма носить підзаголовок « роман у віршах », що підкреслює, що текст розвивається за законами прози. Як в повісті або романі, автор наративного вірші може по-різному надходити з викладеним сюжетом: рухатися отодного події до іншої послідовно або, навпаки, «ривками», дозволяючи читачеві самому додумувати те, що залишається недомовленим.

Англійська мова 3 клас Несвіт

У наративної поезії часто використовуються техніки, що нагадують техніки монтажу в кіно (19.7. Поезія і кіно): фрагменти, що відносяться до різних сюжетних лініях, вільно стикуються один з одним, виклад сюжету переривається описами пейзажу або характеристиками дійових осіб і т. Д. Так відбувається у вірші Леоніда Шваба: *** Крішна НЕ плачет.Медведі в саду переслідують дочка англічаніна.Назревает гроза, дівчинка поховала за камнем.За огорожею ростуть петуніі.Чем менше планета, тим блискавка долговечней.На світанку стукає домо з товаришами англієць, Дівчинка спить на траві, дощ перестал.Вместо ведмедів ми бачимо збирачів бавовни. [264] Кожен рядок тут зображує нову ситуацію: читач як би бачить послідовність кадрів з фільму, в кожному з яких щось відбувається.

новий Англійська мова 3 клас Несвіт Интернет онлайн