Бум искать

новий Математика 2 клас Богданович Интернет онлайн

 Найменування: Математика
Автор издания профессор цього підручника: Богданович М.В., Лишенко Г. П.
Мова цього підручника: Українська
Видавець друку: Генеза
Рік публикації: 2012
Підручник у форматі: PDF
Тип: Книга
Сторінок в підручнику: 160
Урок Урок предмета: Математика
Клас: 2
Читати gdzmy.ru Интернет онлайн:

Ми відразу дізнаємося і відрізняємо вірші від не вірші, - ночто делаеться віршами і відокремлює від інших типів тексту? І, далі, що робить ці стіхіхорошімі? Перші приходять в голову відповіді зазвичай всіх влаштовують, але при найближчому розгляді не спрацьовують. Наприклад: «поезія - це коли в стовпчик, а проза - коли в рядок всі підряд», - найчастіше так і є, але ж не плутаємо ж ми з віршами ресторанне меню? Значить, не тільки в стовпчику справа.

Математика 2 клас Богданович

Або так: «поезія - особливо красива і виразна мова», - але ж і прозі Гоголя або Набокова в красі і виразності не відмовиш. Значить, справа не тільки в виразності. А якщо поєднати ці дві ідеї? Красиво, виразно і при цьому в стовпчик? Який зв'язок між виразністю мови і способом її записи? Бувають вірші, в яких, як здається на перший погляд, крім запису в стовпчик взагалі нічого немає: ні звичних рими і віршованого розміру, ні особливо яскравих слів івираженій. І все-таки, якщо вслухатися, щось в них відбувається. Там, де закінчується рядок, ми волею-неволею робимо паузу, переводимо подих - і з нового рядка починаємо начебто заново. Місце цього розриву, зсуву вимагає зусилля переходу - а ділянку мови між двома розривами, тобто рядок, набуває особливої спаяність: слова в ній перегукуються один з одним, краще сказати: просочують один одного, - навіть якщо начебто між собою прямо не пов'язані. Цю особливу «спаяність» поетичної речіпо горизонталі, зближення слів один з одним, при якому виникає новий сенс, вперше описав філолог Ю. Н. Тинянов як «тісноту стихового ряду». Але іпо вертікаліпоетіческая мова збагачується новими зв'язками.

Математика 2 клас Богданович

За рядком приходить наступна - і перевіряється на відповідність попередньої: за змістом, по звуку, за обсягом. Пара рядків може з'єднуватися римою - і між римуються словами виникає особливій спорідненості. У різних напрямках текст можуть пронизувати звукові повтори. Взагалі віршем керують повтор і відповідність - разом з відмінністю і варіюванням: в римуються словах ми відчуваємо не тільки схожість звуків, але і їх розбіжність, чергова віршована рядок раптом виявляється помітно коротше попередніх - і прирівняних до більш довгим сусідкам змушує її звучати куди вагоміше. Таким чином, в віршах значення слова взаємодіє з його звучанням: звуковим і буквеним складом, довжиною, місцем наголосу, розташуванням щодо паузи кінця рядка. Тому поезія виявляється видом мовлення, в найбільшою мірою пов'язаних з неповторними властивостями тієї мови, на якому вона пишеться. Йосип Бродський в Нобелівської промови говорить про поета какорудіі мови, що виражає те, що в мові вже є, і те, що мови необхідно.

Математика 2 клас Богданович

Є й інші уявлення про те, як ставляться один до одного поезія і мова, але всі вони виходять з того, що відносини між ними абсолютно особливі. В якихось віршах з'ясування цих відносин - перше, що кидається в очі: настільки поетична мова в них не схожа на будь-який з видів мовлення, з якими ми стикаємося. В інших, навпаки, розходження ледь відчутно: здається, що буквально так само можна було б сказати і в житті. Але і в тому, і в іншому випадку поезія змушує нас звертати увагу на те, як ми користуємося мовою. Кожен вірш говорить про що-небудь, але важливо в ньому не тільки це: важливо те, як Саме вони про це говорить, як етоможет бути сказанона цією мовою (і, додамо, в цю епоху). Ця двоплановість робить вірш реплікою в багатоголосому розмові з іншими віршами - говорять про те ж, але по-іншому або так само, але про інше.

новий Математика 2 клас Богданович Интернет онлайн