Бум искать

решебник Російська мова 2 клас Рудяков Интернет онлайн

  Найменування: Російська мова
Автор издания профессор цього підручника: Російська
Видавець друку: Видавничий дiм «Грамота»
Рік публикації: 2012
Підручник у форматі: PDF
Тип: Книга (електронний посібник)
Сторінок в підручнику: 176
Урок Урок предмета: Російська мова
Клас: 2
Читати gdzmy.ru Интернет онлайн:

Наприклад: «поезія - це коли в стовпчик, а проза - коли в рядок всі підряд», - найчастіше так і є, але ж не плутаємо ж ми з віршами ресторанне меню? Значить, не тільки в стовпчику справа. Або так: «поезія - особливо красива і виразна мова», - але ж і прозі Гоголя або Набокова в красі і виразності не відмовиш. Значить, справа не тільки в виразності.

Російська мова 2 клас Рудяков

А якщо поєднати ці дві ідеї? Красиво, виразно і при цьому в стовпчик? Який зв'язок між виразністю мови і способом її записи? Бувають вірші, в яких, як здається на перший погляд, крім запису в стовпчик взагалі нічого немає: ні звичних рими і віршованого розміру, ні особливо яскравих слів івираженій. І все-таки, якщо вслухатися, щось в них відбувається. Там, де закінчується рядок, ми волею-неволею робимо паузу, переводимо подих - і з нового рядка починаємо начебто заново. Місце цього розриву, зсуву вимагає зусилля переходу - а ділянку мови між двома розривами, тобто рядок, набуває особливої спаяність: слова в ній перегукуються один з одним, краще сказати: просочують один одного, - навіть якщо начебто між собою прямо не пов'язані. Цю особливу «спаяність» поетичної речіпо горизонталі, зближення слів один з одним, при якому виникає новий сенс, вперше описав філолог Ю. Н. Тинянов як «тісноту стихового ряду».

Російська мова 2 клас Рудяков

Але іпо вертікаліпоетіческая мова збагачується новими зв'язками. За рядком приходить наступна - і перевіряється на відповідність попередньої: за змістом, по звуку, за обсягом. Пара рядків може з'єднуватися римою - і між римуються словами виникає особливій спорідненості. У різних напрямках текст можуть пронизувати звукові повтори. Взагалі віршем керують повтор і відповідність - разом з відмінністю і варіюванням: в римуються словах ми відчуваємо не тільки схожість звуків, але і їх розбіжність, чергова віршована рядок раптом виявляється помітно коротше попередніх - і прирівняних до більш довгим сусідкам змушує її звучати куди вагоміше. Таким чином, в віршах значення слова взаємодіє з його звучанням: звуковим і буквеним складом, довжиною, місцем наголосу, розташуванням щодо паузи кінця рядка. Тому поезія виявляється видом мовлення, в найбільшою мірою пов'язаних з неповторними властивостями тієї мови, на якому вона пишеться. Йосип Бродський в Нобелівської промови говорить про поета какорудіі мови, що виражає те, що в мові вже є, і те, що мови необхідно. Є й інші уявлення про те, як ставляться один до одного поезія і мова, але всі вони виходять з того, що відносини між ними абсолютно особливі. В якихось віршах з'ясування цих відносин - перше, що кидається в очі: настільки поетична мова в них не схожа на будь-який з видів мовлення, з якими ми стикаємося. В інших, навпаки, розходження ледь відчутно: здається, що буквально так само можна було б сказати і в житті. Але і в тому, і в іншому випадку поезія змушує нас звертати увагу на те, як ми користуємося мовою. Кожен вірш говорить про що-небудь, але важливо в ньому не тільки це: важливо те, як Саме вони про це говорить, як етоможет бути сказанона цією мовою (і, додамо, в цю епоху). Ця двоплановість робить вірш реплікою в багатоголосому розмові з іншими віршами - говорять про те ж, але по-іншому або так само, але про інше.

Російська мова 2 клас Рудяков

Напісанниесегодня вірші про осінь читаються зовсім інакше на тлі віршів, написаних про неї Пушкіним двісті років тому і Інокентієм Анненський сто років тому (і, отже, повинні для началавидержіватьето сусідство); сьогоднішній п'ятистопний ямб звучить інакше, якщо бачити за ним російська п'ятистопний ямб у всій його трьохсотлітньої історії. Для кожного нового вірша важливо, що воно додає до того, що вже було сказано в поезії. Будь-яке вірш може здатися нам новим і несподіваним, якщо ми не знаємо тих віршів, що передували йому.

решебник Російська мова 2 клас Рудяков Интернет онлайн