Бум искать

Підручник Світова література 6 клас шестиклассник Волощук 2014 Интернет онлайн

 Найменування: Світова література
Автори: Волощук Е.
Мова книги: Українська
Видавник: Киев, «Генеза»
Рік публикації: 2014
Формат даних: PDF
Тип: Книга (електронний підручник)
Всього тут сторінок: 256
Урок предмета: Світова література
Клас: 6
Читати на gdzmy Интернет онлайн:

   Так швидко був час, щоб зламати печатку посла, то я відійшов на безпечну відстань, і пішов в нормальний час, щоб подивитися. Минуло кілька хвилин, протягом яких посол чекав, металеві, без свідомості, готуючи собі свою власну смерть. За допомогою цієї chwilęczułem певної печалі. Вся наша історія, вся наша мотивація протягом цих багатьох років, була сформована бажанням отримати право на повернення в Республіку, щоб зробити цивілізацію, здатні машини, такі, як ці.

Світова література 6 клас Волощук

Вони знали, що так багато речей, які ми вже не знаємо, так як останній знищив посол. Мимоволі я увійшов в швидкий час, щоб бути в змозі досягти детонатор і зупинити спалах перед послом szczeźnie.

   Але я не рухався з місця. Якщо років рабства привчили нас що-небудь, то, що ambasadory були ключем до свободи, були ланцюги, які збентежили нас. Наша свобода прийде тільки тоді, коли ми забуваємо про наших померлих предків і далеких ворогів і дізнатися, хто і що ми дійсно протягом цих століть Змови.

   Я не рухався з місця. Програма посол закінчився уявлення себе в жертву. Вибух зруйнував її зсередини, машина світло згасло, і я з тривогою запитує, на мить, як посмів прийняти таке рішення для всього світу, не порадившись з нею з будь-ким.

   Потім він розсміявся. Це було трохи пізно з'ясувати, чи повинен я грати в Бога. Веселощі закінчилося.

   Вибух пилу стислося. Моя задача виконана. Я вирішив, врешті-решт, продовжує жити після його завершення, а це означало, що я повинен був приймати рішення, які, як я думав, я ніколи не повинні робити. Куди піти? Що робити з іншою частиною мого життя?

Світова література 6 клас Волощук

   Коли я йшов через поле на схід від річки Школи , я знав, куди йти. На острові, в середині озера в Ку-Гуй, Учителя сказав: «Повертайся якомога швидше. Повертайся, коли ви все ще досить молодий, щоб бажати мене. Тому що я маю намір залишитися вічно молодим ".

   Я вже не молодий, по крайней мере, згідно строгому визначенню цього слова. Але я хотів Вчителі y. Може бути, я пропустив тільки невинність, коли в дитинстві ми любили річку, не пам'ятаючи біль, яка може прийти і, звичайно, попереду. Але я хотів її більше всього на світі, а не тому, що моя пристрасть була настільки переважної, але тому, що всі інші речі, які вони хотіли або були болісно правда, чи так неможливо домогтися того, щоб вони відмовилися. Вона залишилася одна. Вона і дивна, тиха країна бідних, але ніжних людей, які пасли овець на скелях Морський Humpińskim.

  1. Вітер Людина

Підручник Світова література 6 клас шестиклассник Волощук 2014 Интернет онлайн