Бум искать

Підручник Трудове навчання 6 клас шестиклассник (для дівчат) Сидоренко 2014 Интернет онлайн

 Найменування: Трудове навчання (для дівчат)
Автори: Сидоренко В. К., Мачача Т. С., Павх С. П.
Мова книги: Українська
Видавник: Сиция м.Харків
Рік публикації: 2014
Формат даних: PDF
Тип: Книга (електронний підручник)
Всього тут сторінок: 272
Урок предмета: Трудове навчання
Клас: 6
Читати на gdzmy Интернет онлайн:

   Кордон між віршем і прозою лежить в області ритміки. Це завжди було так, але довгий час ні авторам, ні читачам не доводилося над цим замислюватися, тому що проза і поезія існували в строгих рамках системи літературних жанрів, а жанри були за рідкісним винятком або прозові, або віршовані.

   Трудове навчання 6 клас (для дівчат) Сидоренко

Коли на зміну жанрами стали приходити формати, то однією з очевидних можливостей, що відкрилися перед письменниками, стала можливість скласти ліричний текст (психологічний етюд, пейзажну замальовку або философическое роздум), який нагадував би вірш за структурою, використання мовних засобів, характеру суб'єкта, але без стиховой ритміки, без розбивки на рядки.

   Попередниками такої мініатюри були не тільки вірші малого обсягу, а й деякі більш ранні явища в прозі. З одного боку, розвивалася особливо бурхливо у Франції форма вільних заміток на різні теми, об'єднаних в цикли і книги образом автора ( «Думки» Блеза Паскаля, «Досліди» Мішеля Монтеня). З іншого - прозові переклади і перекази іншомовного фольклору і зарубіжної поезії.

   Іноді в прозаїчну мініатюру впліталися наратив і сюжет, як це було в багатьох текстах з епохальної для розвитку формату книги французького автора Алоїзі-са Бертрана «Гаспар з Темряви» (1836). Однак наратив цей міг нагадувати не тільки про новелу, а й про баладу, так що і тут прозаїчна мініатюра корінням йшла як в прозу, так і в поезію.

   Цілком природно, що в середині XIX століття Шарль Бодлер почав називати такого роду текстистіхотвореніямі в прозе.І коли першим з російських авторів з аналогічною формою в кінці 1870-х року став багато працювати Іван Тургенєв (до цього існували тільки окремі неопубліковані експерименти інших письменників), то його видавець вирішив, що і по-російськи слід користуватися тією ж назвою.

   Трудове навчання 6 клас (для дівчат) Сидоренко

Вірш в прозі, здавалося б, не нагадує звичне вірш: в ньому немає віршованого ритму. Однак у прозової мови є свій власний ритм - не просто вплив на зміст і будова фрази, а безпосередньо з них випливає: складаний зі співвідношення синтаксичних конструкцій, слів різної довжини і т. Д. Такому ритму автори, складові вірші в прозі, найчастіше приділяють багато уваги, адже текст короткий і кожне слово на рахунку. Ще один крок у бік віршованого прозаїчна мініатюра робить тоді, коли кожна нова пропозиція починається з нового рядка: тут фраза майже дорівнює віршу - і все-таки не стає їм. Такий текст називаетсяверсе.

Трудове навчання 6 клас (для дівчат) Сидоренко

У XX столітті по сусідству з віршем в прозі з'явився інший формат - сверхкраткій розповідь. Ніякої твердої кордону між цими форматами немає, але важливо, що в останні сто років у деяких прозових текстів довжиною не більше сторінки простежуються поетичні коріння, а у інших - тільки прозові. Сверхкраткій розповідь - не оповідання, на який вплинули вірші, а розповідь, з якого прибрали все, без чого в старій літературі можна було обійтися, а в новій - можна. Майстри сверхкраткого розповіді, які писали по-російськи, - Віктор Голявкин, Андрій Сергєєв, Михайло Соковнин, Фелікс Кривин - писали в основному іронічні тексти, тоді як автори віршів у прозі ще з часів Тургенєва воліли серйозний «елегійний» тон.

   У західних літературах вірш в прозі було форматом, улюбленим поетами. Нерідко такі тексти включаються в віршовані збірники поряд з віршами (а вірші ці найчастіше написані верлібром), і таким чином відмінності в ритмі підкреслюють стійкість суб'єкта або схожість мовних рішень.

Підручник Трудове навчання 6 клас шестиклассник (для дівчат) Сидоренко 2014 Интернет онлайн