Бум искать

Підручник Трудове навчання 2 клас Сидоренко Интернет онлайн

 Найменування: Трудове навчання
Автор издания профессор цього підручника: Сидоренко В.К., Котелянець Н.В.
Мова цього підручника: Українська
Видавець друку: Харьков, «Сиция»
Рік публикації: 2012
Підручник у форматі: PDF
Тип: Книга (підручник електронний)
Сторінок в підручнику: 128
Урок Урок предмета: Трудове навчання
Клас: 2
Читати gdzmy.ru Интернет онлайн:

О ця ніч суцільного снігопаду! Так відірвися від тихого скла! Тролейбуси йдуть дребезжа.Вот кімната, а раптом вона - душа? [22] 1960Сергей Зав'ялов, 1958 *** Під Різдво в цьому році падає дождьскользкіе чорні льдіниредко так падає капляміі в кожній нагадування обетомбольном неслучайномкак назвати його? Уламками сердцаіголкамі совестісеменамі пророслими десь і стали дивом? лякає вночі кричущим? невеселої капельюна віях чомусь весь час сухих? [132]

   ТАКОЖ СМ .: Трудове навчання 2 клас Сидоренко

   Владислав Ходасевич (10.3),

   Михайло Лермонтов (10.4),

   Микола Байтов (12.3),

   Олег Юр'єв (15.3),

   Михайло Сухотін (17),

   Осип Мандельштам (18.2.2),

   Олександр Єременко (20.2) .

  1. Графіка вірша

   14.1.Візуальний вигляд вірша. Графічний ритм

   Вірш найчастіше візуально відрізняється від прози. Ми можемо припустити, що текст написаний у віршах, навіть не читаючи, а просто подивившись на нього. Проза, як правило, займає весь простір сторінки або екрана. Віршовані рядки, навпаки, з'являються на тлі залишеного вільним місця, і це привертає увагу до їх довжині. Рядки вірша можуть бути майже однаковою величини або, навпаки, контрастної (то довгі, то короткі), іноді вони зібрані в звичний «стовпчик», а іноді химерно розкидані по сторінці. У будь-якому випадку зовнішній вигляд вірші запрошує читача зіставити, співвіднести рядки один з одним і в цьому зіставленні вловити певний графічний ритм, ритм для ока. Крім того, віршований текст часто розбитий на групи рядків (13. Строфіка), і це теж елемент графічного ритму.

Трудове навчання 2 клас Сидоренко

У класичному вірші існували особливі традиції візуального оформлення. Наприклад, кожен рядок, на відміну від прози, писалася з великої літери, незалежно від того, чи варто в кінці попереднього рядка точка: *** В дорогу життя снаряжаяСвоіх синів, безумців нас, Снов золотих доля благаяДает відомий нам запас.Нас швидко роки почтовиеС корчми довозять до корчми, І снами тими роковиеПрогони життя платимо ми. [34] Євген Баратинський

   Цей спосіб запису вірша дає певні переваги: наприклад, якщо кожен рядок починається з великої літери і ці великі літери - союзи «і», що стоять один під іншим, то виникає додатковий графічний ритм, візуально впливає на читача: ** * Поспішає, і грубо зупиниться, і впаде веретено -І неможливо зустрітися, домовитися, і ухилитися не дано. [207] Осип Мандельштам

Трудове навчання 2 клас Сидоренко З іншого боку, у віршах XIX століття через наявність великих літер кожен рядок повинна була читатися «послідовно», зліва направо, і виглядала порівняно самостійної, що задавало однозначні зв'язки всередині тексту. Однак уже в першому десятилітті ХХ століття цей канон розхитується, і наступні поети часто відкривають рядки як прописними, так і малими літерами: *** Я строю на піску, а той песокеще недавно мені скелею казался.Он був скелею, для всіх скелею залишився, а для мене розпався і потік. [291] Борис Слуцький

   Сучасна поезія, як світова, так і російська, приймає запис без великих літер як відносну внутрішньо-поетичну норму, і з малої літери починають писатися все слова, в тому числі власні імена. Дивно, що це відбувається навіть в німецькій поезії: за правилами по-німецьки все іменники пишуться з великої літери, але в віршах все ж з маленької. Чому так відбувається і чому це важливо?

Підручник Трудове навчання 2 клас Сидоренко Интернет онлайн