Бум искать

Підручник Художня культура 10 клас десятиклассник Климова Интернет онлайн

 Найменування: Климова Л.В.
Мова книги: Українська
Видавник: Літера ЛТД
Рік публикації: 2010
Формат даних: PDF
Тип: Книга (електронний підручник)
Всього тут сторінок: 176
Урок предмета: Художня культура
Клас: 10
Читати на gdzmy Интернет онлайн:

   Але чи завжди право в своїх визначеннях і оцінках професійної спільноти , чи завжди самоврядування мистецтва сприяє його розвитку? Очевидно, що все не так просто. Адже ті діячі мистецтва, які найбільш шановані сьогодні, завоювали свій авторитет видатними досягненнями вчора - чи захочуть вони підтримати щось нове і несхоже, що має прийти їм на зміну завтра? З історії ми знаємо, що зовсім не обов'язково.

Художня культура 10 клас Климова

Важливі події часто відбувався не там, де старші автори схвалюють молодший, а там, де молодший піднімає бунт: про це говорить і досвід група «Арзи ас», учасники якої (Василь Жуковський, Петро Вяземський, юний Олександр Пушкін і інший) при всій повазі до старших поетам начебто Гавриїла Державіна і Івана Крилова закладали основу зовсім іншого підходу до поезії . Таким же був і досвід Срібного століття, коли спершу Валерій Брюсов створював російський символізм, зустрічаючи у старших колег лише глузування, а через покоління вже проти Брюсова і його соратників протестували акмеисти і футуристи .

   Російська поезія останніх десятиліть також знає подібні приклади. Окремі виключення скоріше уточнюю це правило, ніж скасовує його: так, симпатія Анна Ахматова до молодих поетів початку 1960-х року - Йосип Бродський, Євгенія Рейна, Дмитра Бобишева і Анатолій Найман - добре відомо.

   Здається природним, що об'єднувати поетів слід, перш за все, відповідно до особливостей їх віршів. Дивно було б чекати смисловий переклички між авторами, чиї прізвища починаються на одну букву. Однак іноді заздалегідь невідомо, виникне ця перекличка чи ні. Наприклад, поети, народжені під одним знаком зодіаку, - схожі чимось чи ні? Московський культуртрегер Ігор Сід вирішив перевірити - і протягом року раз на місяць збирав для спільних виступів поетів-Овнів, поетів-Тельців і так далі; загальних властивостей вгледіти не вдалося, і навіть народилися в один день, наприклад Костянтин Бальмонт і Лев Лосєв (15 червня) або Анна Ахматова і Михайло Айзенберг (23 червня), здається, нічим один з одним не схожі. Чи не приносять тлумачних результатів і спроби поставити поруч поетів з однаковою освітою чи професійних обов'язків: так, досвід роботи лікарем хоч і відображений в окремих віршах Олени Фанайлова, Юлія Гуголева і Андрія Сен-Сенькове, але скільки-небудь схожими цих поетів він не робить.

Художня культура 10 клас Климова

   Але якщо самі поети якесь своє властивість усвідомлюють як важливе і значуще, в тому числі і для творчості, то, можливо, має сенс зближувати їх по цій властивості. Інакше кажучи, загальна ідентичність (6. Поетична ідентичність) - логічне підґрунтя для об'єднання авторів як в очах читачів і фахівців, так і в їх власних очах.

   Для поета може бути важливо, що він виріс і сформувався в 2000-е або 2010-ті (поколіннєва ідентичність), що він православний (релігійна ідентичність), що він живе в Петербурзі або в Москві (регіональна ідентичність). Зіставлення його творчості з поетами того ж покоління, того ж регіону, тієї ж віри може бути корисним для нього самого і цікавим для інших. Це зовсім не означає, що всі поети з Петербурга неодмінно в чомусь схожі, але це дозволяє замислитися над тим, як по-різному вибудовують різні автори свою ідентичність і до яких різним художнім результатами це призводить.

Підручник Художня культура 10 клас десятиклассник Климова Интернет онлайн