Бум искать

Підручник Трудове навчання 1 клас Тименко Интернет онлайн

 Найменування: Трудове навчання
Автор издания профессор цього підручника: Тименко В. П., Веремійчук І. М.
Мова цього підручника: Українська
Видавець друку: Генеза
Рік публикації: 2012
Підручник у форматі: PDF
Тип: Книга (підручник електронний)
Сторінок в підручнику: 112
Урок Урок предмета: Трудове навчання
Клас: 1
Читати gdzmy.ru Интернет онлайн:

   Перехресне римування часто зустрічається в тих віршах, які наводяться в інших розділах підручника, - це найпоширеніша строфа в російської поезії. Навпаки, охватна римування, хоча і здається дуже близькою перехресної, використовується набагато рідше.

   Іноді в чотиривірші тільки другий і четвертий рядок римуються, а перша і третя залишаються без рими. Таку римування називаютчетной: вона була поширена в німецькій поезії (зокрема, у популярного в Росії XIX століття Генріха Гейне) і саме звідти прийшла в російський вірш: *** Дощу відшумілого капліТіхонько по листю текли, Тихенько шепотілися дерева, Зозуля кричала вдалі.Луна на мене з-за тучіСмотрела, як ніби в сльозах; Сидів я під кленом і думав, і думав про колишніх роках. [314] Олексій К. Толстой

Трудове навчання 1 клас Тименко

Зрозуміло, поети не зупинялися на двовірш і чотиривіршах: в російської поезії можна знайти вірші, написані як п'ятивірш і шестішістіямі, таки більш довгими строфами. Для всіх цих строф важливо так називаемоеправіло альтернанса.Наглядно дію цього правила можна показати так: якщо в четверостішііababокончаніеa- чоловіче, тоb- має бути жіночим або (гіпер) дактилическим, і навпаки.

   У схемах римування чоловічі закінчення часто позначають прописними буквами, а жіночі - малими. Це дозволяє наочно зобразити правило альтернанса: йому відповідають ріфмовкіaBaBіAbAb, але неababіліABAB (проте далеко не всі поети дотримуються цього правила, і на практиці такі римування вживаються часто).

   Це правило рідко зачіпає гіпердактилічні і дактилічні закінчення, забезпечуючи чергування чоловічих і жіночих. Так, в олександрійському вірші після пари жіночих рим обов'язково йде пара чоловічих.

   Існують і більш складні строфи - з великою кількістю римуються слів. В історії російського (і світового) вірша були епохи, коли оригінальні, ні на кого не схожі строфи дуже цінувалися (однієї з таких епох був кінець XVIII століття, інший - початок ХХ століття). Іноді такі строфи набували більшої популярності і займали особливе положення в культурі. Такі знамениті строфи бувають пов'язані з конкретним жанром ( «одична строфа»), автором ( «спенсерова строфа») або навіть твором ( «онегинская строфа») або просто мають широке поширення в поезії (як октави і терцин вживалися спочатку в італійській поезії, а потім поширилися по всемуміру).

Трудове навчання 1 клас Тименко

Одна з найбільш знаменитих строф такого типу -октава (лат.octava- 'восьма'). У цій строфі вісім рядків, які римуються один з одним по схемеababab cc.Соседніе октави, як правило, пов'язані правилом альтернанса (хоча в невеликих віршах це часто порушується). Октавою часто писалися великі поеми, які наслідували італійської поемі Відродження ( «Несамовитого Роланда» Лудовіко Аріосто або «Звільненому Єрусалиму» Торквато Тассо), проте цієї строфою могли також писатися вірші, безпосередньо з цими поемами не зв'язані, наприклад пушкінська «Осінь»: ** * Як весело, взувши залізом гострим ноги, Ковзати по дзеркалу стоячих, рівних річок! А зимових свят блискучі тривоги? .. Але треба знати і честь; півроку сніг так сніг, Адже це нарешті і жителю барлогу, Медведю набридне. Не можна ж цілий векКататься нам в санях з АРМІДА младиміІль киснути у печей за стеклами подвійними. [257]

   Трудове навчання 1 клас Тименко

У російської поезії XVIII століття особливо часто употребляласьодіческаястрофа, що представляє собою десятістішіям з ріфмовкойAbAb CCdCCd.Ета строфа була широко поширена у французькому, німецькою та російською класицизмі. За допомогою неї писалися розлогі урочисті вірші (оди), і до початку XIX століття вона вже практично вийшла з ужитку, хоча окремі поети намагалися використовувати її і пізніше. Наприклад, цю строфу використовував один з ранніх поетів-символістів Іван Коневской: *** І все

Підручник Трудове навчання 1 клас Тименко Интернет онлайн