книжка Математика 5 класс. Виленкин Н.Я.

3.1. Школа культуры в эффективном гражданского образования
Школьная среда представляет собой микрокосм, в котором молодые люди научиться быть активными и
ответственные граждане через повседневный опыт. отчет 2005
Он подчеркнул важность школьной культуры в гражданском образовании. Культура школы определены как
«Система взглядов, ценностей, норм, верований, ежедневной практике, принципов, методов и учебных мероприятий
организационно «(, 2005, стр. 28), существенно влияют на функции
вся школа сообщество. Проведение эффективной разъяснительной поэтому требует школьной культуры,
которая поощряет и ценит приверженность на основе демократических принципов, то же самое
позволяет студентам участвовать в принятии решений на себя.
В одной трети европейских стран, национальные учебные программы и / или правилами для
образование являются явными об усилении культуру или содействия образованию
гражданское. В некоторых странах они также были созданы национальные инициативы, касающиеся культуры
школа. Правила и рекомендации в целом относятся к по меньшей мере, на уровне обязательного образования
в стране. В Европе, существуют различные подходы, но вообще во всех странах
Она определяет отношение и ценности, которые должны быть приняты в школах во всех странах
Это подчеркивает важность демократических принципов.
Национальной программы в десяти странах относятся к школьной культуры в некоторых частях
конкретно касается гражданского образования. К ним относятся: Чехия, Испания, Эстония,
Франция, Ирландия, Австрия, Финляндия, Великобритания, Исландия и Норвегия.
В Чехии, кросс путь «Демократия Гражданин» включает
Информация о общую атмосферу в школе. Предполагается, что отношения между всем тем
участие в учебном процессе — если он основан на сотрудничестве, партнерства, диалога